Como maestros, el concepto de comunicación es clave. En cualquier campo de la docencia, el arte de comunicar ocupa una relevancia central para el desempeño de nuestras funciones. ¿Cómo las nuevas tecnologías influyen en los contextos educativos hoy día? Es, sin duda, un tema digno de estudio.
Por lo que hablamos en el salón esta semana, parece que la irrupción de los MOOCS en la educación superior puede haber abierto posibilidades muy prometedoras en el campo de la educación superior. Proyectos como Coursera, EdX o Udacity están llevando a las masas posibilidades de educación superior de calidad, libre de costo y de fácil acceso. El artículo “¿Qué fue de la revolución MOOC?” de El País arroja algo más de luz sobre la situación de estos cursos a distancia. Los resultados en cuanto al éxito del proyecto son, en parte, contradictorios. Si bien la alta tasa de deserción en estos cursos es muy elevada, (solo el 10% de los que se apuntan a un MOOC lo termina) creo que se debe dar más tiempo a estos proyectos para sacar valoraciones ponderadas.
De lo que no hay duda es que internet y el desarrollo de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) van a abrir nuevos escenarios hasta ahora difíciles de imaginar. La figura del maestro esta llamada a mutar a medida que lo hacen estas tecnologías. El cambio está siendo rápido, parpadea y te lo pierdes.
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